Durante nuestra tarea como docentes, no debemos perder de vista el enseñar a hacer uso de la intuición, no solo trabajar sobre reglas establecidas, emplear hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. Teniendo presente la existencia de diversos estilos de aprendizaje, y usarlo como una herramienta de apoyo durante esta enseñanza, no solo como ley, encasillando a cada alumno según destaque en algún estilo de aprendizaje
“Los seres humanos procesan la realidad y la información de diferentes formas”
Es por esto que cada ser humano hemos desarrollado nuestro propio estilo de aprendizaje, es decir cada uno de nosotros contamos con nuestro estilo de aprendizaje, el cual no siempre es el mejor para las demás personas.
Estos modelos de aprendizaje, se pueden identificar básicamente en 4 tipos, lo importante es que cada alumno emplee el que considere más adhoc a su forma de aprender
1.-Significado personal, son reflexivos, y aprenden comparando con sus experiencias personales, requieren tener contacto con otras personas, gustan de analizar lo que sucede y trabajar en equipo para lograr metas
2.- Partir de hechos a conocimientos conceptuales, metodología de trabajo secuencial, les gusta hacer bien las cosas, tienen metas bien definidas, tienden más al análisis que a ser creativos
3.- Funcionamiento de las cosas, gustan de trabajar a base de ensayos, buscan la utilidad de los conocimientos y cuál será el resultado de ellos, les gusta trabajar sobre activiades planeadas y cumplirlas, les gusta la seguridad en lo que aprenden-hacen
4.-Descubren las cosas por si mismos, gustan de enseñar a otros por lo que influyen en los demásson flexibles, corren riesgos, comprueban lo que aprenden, no se cierran a una sola propuesta de solución son flexibles, buscan alternativas
Existen diversas herramientas que nos apoyan cuando queremos determinar cuál es el tipo de estilo de aprendizaje de un alumno. Tal es el caso de VARK.
Estas herramientas no solo sirven para poder decir que un alumno es de tal o cual forma al aprender, para uno como maestro nos sirve al conocer cuál es el porcentaje de alumnos en nuestra aula que pertenecen a cada tipo de estilo de aprendizaje, lo que nos indicaría cómo es que deberíamos de preparar nuestras clases y así de esta manera, poder impactar al mayor porcentaje de alumnos en clase. Conocer a detalle que es lo que más se requiere.
Aunque esto no es una tarea fácil, en ocasiones nuestros paradigmas sobre la enseñanza-aprendizaje tradicionalista, no nos permiten experimentar nuevas metodologías de enseñanza, ya sea por temor al cambio, por inseguridad sobre los resultados, por no darse la oportunidad de experimentar y fallar, etc. Y es aquí cuando debemos darnos cuenta que así como los alumnos tienen su estilo de aprendizaje, uno como maestro también tiene su estilo de enseñanza.
hola Juli!
ResponderEliminarme da mucho gusto conocer tu blog, tengo que comenterte que cuando uno esta dispuesto al cambio todo se puede. En cuanto a prepararse en el estilo de aprendizaje que predomina en el grupò esta muy bien. Pero que hacer con los otros alumnos que seguramente estan en la clase?el comentario de la generacion N va en la sesion 6.
Hola Julieta.
ResponderEliminarSabes. algo que me parecio bien importante de lo que mencionas, es la comunicación, y realmente es lo importante, cada tipo de aprendizaje tiene su manera de comunicarse y debemos detenernos un poco, o mucho, en estudiar este tipo de comunicación para que se logre la enseñanza- aprendizaje.
Hola july.
ResponderEliminarTienes razón en comentar que si identificamos los estilos de aprendizaje que predominan en nuestros alumnos estaremos en posibilidades de preparar nuestras clases e inclusive nuestro material tomando en cuenta las caracteristicas de los alumnos predominantes, pero sin olvidar que tambien tenemos que atender las necesidades de los alumnos que se ubican en los otros tipos de aprendizaje.
¡s a l u d o s!
Hola July:
ResponderEliminarTienes mucha razón al decir que nosotros como docentes también tenemos nuestro estilo de enseñar tradicionalista y por lo tanto, deberíamos ser más creativos sin miedo a innovar nuestra función docente sin perder de vista el objetivo fundamental del aprendizaje del alumno.
Saludos!
Hola July
ResponderEliminarLos estilos de aprendizaje, segun lo que he leido se refiere a que los investigadores han detectado que el ser humano tiene una manera particular de aprender, algunos autores nos hablan de tres, cuatro y hasta cinco estilos diferentes, los alumnos deben aplicarse el cuetionario correspondiente para que ellos conozcan cual es su estilo y nosotros conocer la generalidad del grupo para enfocar nuestra enseñanza hacia el estilo que predomine en el grupo, es decir no podemos preparar el material de enseñanza para atender al alumno individualmente, sino a la generalidad, talves podamos particularizar en el estilo de un alumno, para echarle la mano, pero no siempre se puede hacer.
Julieta:
ResponderEliminarEstá de lux tu mapa conceptual. Elegiste un fondo super adecuado al tema, yo no se como agregarlos, ¿depende de la versión de cmap?. Los conceptos que anotaste dan la idea completa del pensamiento crítico. De seguro dedicaste un buen rato a diseñarlo. Felicidades.